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1.

As relações públicas e a educação corporativa: uma interface possível

(eISBN:9788568334775)
Autor(es): Andrelo, Roseane
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2016
Sinopse: Esta obra trata da educação e, em especial, da educação corporativa e seus desdobramentos na cultura organizacional e nas próprias correntes de educação aplicadas ao meio corporativo.
2.

Educação e sua diversidade

(eISBN:9788574554891)
Organizador(es): Santos, Arlete Ramos dos; Oliveira, Julia Maria da Silva; Coelho, Lívia Andrade
Editora: Editus
Idioma(s): Português
Ano: 2017
Sinopse: A Série Movimentos Sociais e Educação visa contribuir com debate acerca dos movimentos sociais na atualidade. Neste volume, são apresentados textos que passam pela Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação em espaços não escolares, Direito, educação nas relações étnico-raciais, dentre outros temas relacionados à educação, seja no campo ou na cidade.
3.

Tecnologias digitais na educação

(eISBN:9788578791247)
Organizador(es): Sousa, Robson Pequeno de; Moita, Filomena da M. C da S. C.; Carvalho, Ana Beatriz Gomes
Editora: EDUEPB
Idioma(s): Português
Ano: 2011
Sinopse: Tecnologias Digitais na Educação apresenta uma seleção de artigos que são resultado das monografias da primeira turma do curso de Especialização em Novas Tecnologias na Educação.
4.

Educação, saúde e esporte: novos desafios à Educação Física

(eISBN:9788574554907)
Autor(es): Farias, Gelcemar Oliveira; Nascimento, Juarez Vieira do
Editora: Editus
Idioma(s): Português
Ano: 2016
Sinopse: "A coletânea contempla capítulos que discutem a Educação Física a partir dos pressupostos da Educação, da Saúde e do Esporte, enquanto importante desafio do momento atual e diante dos avanços e das mudanças que se consolidaram na formação inicial em Educação Física. A obra convida a todos para a realização de futuras investigações, no sentido de concentrar esforços para o fortalecimento de núcleos de estudos e a sistematização de linhas de pesquisa."
5.

(Im)pertinências da educação: o trabalho educativo em pesquisa

(eISBN:9788579830228)
Organizador(es): Oliveira, Maria Lúcia de
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: O leitor encontrará neste livro o resultado de pesquisas científicas sobre temas que fundam a educação problematizam princípios e práticas atuais da educação escolarizada. Sem abandonar as antigas concepções de educação e também sem valorizar apenas as novidades teóricas, os autores apostam numa sólida união entre Psique e Eros, inspirada nas concepções de Freud. A obra abrange estudos sobre o lúdico na educação infantil, a ética, os afetos, o valor da fantasia na aprendizagem e no desenvolvimento emocional, a constituição profissional de docentes e pesquisadores, a orientação sexual e a educação escolar. Pertinências e impertinências da educação são consideradas na medida em que produzem e reproduzem valores humanos na construção de identidade pessoal e profissional.
6.

Questões teóricas e formação profissional em comunicação e educação, Vol. 1

(eISBN:9788574554396)
Organizador(es): Nagamini, Eliana
Editora: Editus
Idioma(s): Português
Ano: 2016
Sinopse: O primeiro volume da série inicia com estudos sobre a "Construção epistemológica na interface Comunicação e Educação", em que são operados termos como Educomunicação, Mídiaeducação, Transmidiação ou Comunicação/Educação. Trazem contribuições teóricas que, para além dos conceitos utilizados, procuram refletir acerca das interfaces envolvidas nos vínculos da Comunicação com a Educação. Já os "Processos educacionais e comunicacionais para formação do profissional de Comunicação" discutem metodologias afeitas ao aprender e ensinar na graduação e cursos de extensão.
7.

Outras histórias da educação: do Iluminismo à Indústria Cultural (1823-2005)

(eISBN:9788539304431)
Autor(es): Marrach, Sonia
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: O campo da educação vem se ampliando, abrindo-se para novos temas e novas perspectivas de análise. Na esteira dessas novas possibilidades insere-se esta obra, na qual a educação é vista como parte da história da cultura. Abordando a educação do Iluminismo até a era contemporânea, a autora demonstra como a influência da igreja e da universidade foi suplantada pelos meios de comunicação de massa.
8.

Formação (bildung), educação e experimentação em Nietzsche

(eISBN:9788572166478)
Autor(es): Weber, José Fernandes
Editora: EDUEL
Idioma(s): Português
Ano: 2011
Sinopse: Esta tese busca explicitar a especificidade dos temas da Bildung (formação, cultivo), da educação (Erziehung) e da experimentação [Experimentieren - Erlebnis (vivência)] no pensamento de Nietzsche. Para tanto, sustenta que o movimento de abandono do conceito de formação em favor da noção de educação, e a posterior substituição da educação pelo tema da experimentação, revela um amplo processo de modificação conceitual pelo qual o autor cria uma radical teoria da constituição do humano.
9.

Educação das relações étnico-raciais: avaliação da formação de docentes

(eISBN:9788568576946)
Autor(es): Negreiros, Dalila Fernandes de
Editora: Editora UFABC
Idioma(s): Português
Ano: 2017
Sinopse: O livro analisa a implementação da Educação das Relações Étnico-raciais no Brasil, a partir da Lei 10639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira no currículo da educação básica. No livro é descrito o processo de implementação da lei no contexto da luta do movimento negro brasileiro. São apresentadas e sistematizadas avaliações sobre a implementação realizadas pelo Ministério da Educação, a Secretaria de Políticas de Promoção de Igualdade Racial da Presidência da República e por pesquisadores da temática. Foram analisados dois programas federais que visaram implementar a educação das relações étnico-raciais: o Programa Educação Africanidades Brasil (Africanidades) e Programa de Ações Afirmativas para a População Negra nas Instituições Federais e Estaduais de Educação Superior (Uniafro). A partir da análise desses modelos de execução de política pública, bem como das avaliações da implementação da educação das relações étnico-raciais é possível indicar caminhos para a implementação de uma política efetiva de formação de docentes para a implementação da Lei 10639/2003.
10.

Desafios contemporâneos da educação

(eISBN:9788579836220)
Organizador(es): David, Célia Maria; Silva, Hilda Maria Gonçalves da; Ribeiro, Ricardo; Lemes, Sebastião de Souza
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2015
Sinopse: "Se historicamente a educação escolar no Brasil foi marcada por um profundo corte elitista, o processo de democratização do ensino apresentou incontestáveis avanços desde a Constituição de 1988. A caminhada pela universalização, no entanto, não se deu à margem de suas heranças históricas, bem como novas fronteiras surgiram para o desafio da educação emancipatória. Esta obra reúne 17 ensaios que debatem os dilemas existentes no cotidiano da sala de aula. Divididos em três partes - "" Educação, culturas realidade social"", ""Políticas educacionais"" e ""A escola"" -, os textos coligidos abordam temas variados relacionados à prática escolar, como cidadania, políticas afirmativas e gestão administrativa, e compõem um cenário contemporâneo dos principais desafios colocados para a educação de nosso tempo."
11.

Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo

(eISBN:9788575416129)
Organizador(es): Lima, Júlio César França; Neves, Lúcia Maria Wanderley
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 2006
Sinopse: Nos últimos anos, cresceu o desemprego na população geral (inclusive entre os mais instruídos), ao mesmo tempo em que a melhora da escolaridade acompanhou o aumento de postos de trabalho de baixos salários. Diante desse quadro, como pensar a educação escolar e a formação técnico-profissional numa época em que a educação já não garante um bom emprego? Esta é a questão central da coletânea Fundamentos da Educação Escolar do Brasil Contemporâneo, publicada pela Editora Fiocruz. O livro reúne oito artigos escritos por especialistas de expressão internacional no assunto. Criada em comemoração aos 20 anos da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV) da Fiocruz, a obra pretende atualizar o debate sobre os princípios e diretrizes da educação.
12.

Educação e alteridade

(eISBN:9788576003694)
Organizador(es): Guérios, Ettiène; Stoltz, Tania
Editora: EdUFSCar
Idioma(s): Português
Ano: 2010
Sinopse: A emancipação do ser passa pela experiência de alteridade e, nesse sentido, tem na educação uma possibilidade de construção desse processo. Somos visíveis a nós mesmos pelos olhos dos outros. A cultura está, assim, na raiz do que somos, porque a intersubjetividade se dá em um mundo sensível onde eu e os outros estamos situados e inter-relacionados. Este livro tem como objetivo fomentar o debate a partir de diferentes enfoques teóricos e pesquisas empíricas sobre a relação educação e alteridade, de caráter eminentemente interdisciplinar.
13.

Notas teórico-metodológicas de pesquisas em educação: concepções e trajetórias

(eISBN:9788574554938)
Organizador(es): Mororó, Leila Pio; Couto, Maria Elizabete Souza; Assis, Raimunda Alves Moreira de
Editora: Editus
Idioma(s): Português
Ano: 2017
Sinopse: "Este livro trata da pesquisa em educação a partir de diferentes concepções teórico-metodológicas (pesquisa etnográfica, pesquisa histórica, pesquisa de avaliação e pesquisa oral temática), oferecendo contribuições para o debate sobre a produção do conhecimento da área e suscitando discussões relevantes a respeito da relação entre a pesquisa, a docência, a formação do professor e do próprio pesquisador em educação."
14.

A construção do perfil do assistente social no cenário educacional

(eISBN:9788579830389)
Autor(es): Piana, Maria Cristina
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: O tema do livro é a presença do Serviço Social na política educacional, como propositor e elaborador de projetos, levando-se em consideração o trabalho profissional realizado na educação em diversos estados e municípios brasileiros, desde a origem da profissão. A investigação foi teve como suporte a pesquisa bibliográfica, documental e de campo, realizada na Secretaria de Educação do município de Barretos/SP. A autora salienta a importância do Serviço Social em diversas cidades brasileiras e os projetos de lei existentes como proposta de se efetivar legalmente a atuação dos assistentes sociais na Educação. Ressalta ainda a crescente participação dos profissionais da área nas esferas estaduais e municipais, onde atuam em equipes interdisciplinares na elaboração de diretrizes e planos para uma educação de acesso a todos os cidadãos.
15.

Educação inclusiva: o professor mediando para a vida

(eISBN:9788523209155)
Autor(es): Sampaio, Cristiane T.; Sampaio, Sônia Maria R.
Editora: EDUFBA
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: O livro traz texto de apresentação, onde se explicita como a temática se tornou objeto de estudo e trabalho destas duas profissionais, seguido de uma introdução em que se discutem educação, exclusão social, direitos humanos, a realidade das pessoas com deficiência e o papel da escola neste cenário. Um capítulo de Contextualização conceitua as ideias de deficiência, inclusão versus integração, educação inclusiva e formação do professor. Depois, o capítulo Refletindo sobre a educação inclusiva apresenta a psicologia histórico-cultural de Vygotsky e as contribuições da psicanálise. Análise da inclusão na prática faz um delineamento da pesquisa e discute qualificação e problematização da inclusão no cotidiano escolar, a atuação e a formação do professor, os paradoxos e sentimentos despertados pela convivência.
16.

O espaço da prisão e suas práticas educativas: enfoques e perspectivas contemporâneas

(eISBN:9788576002963)
Organizador(es): Lourenço, Arlindo da Silva; Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Editora: EdUFSCar
Idioma(s): Português
Ano: 2011
Sinopse: O espaço da prisão e suas práticas educativas: enfoques e perspectivas contemporâneas examina questões relativas à educação em espaços de privação de liberdade. Trata-se de obra que apresenta os efeitos do aprisionamento e o embate entre o discurso jurídico - penal, cultura prisional e cultura escolar -, analisa práticas educativas que ocorrem no interior da prisão, especificamente as referentes à educação e ao trabalho, evidencia pistas para o processo de reinserção social pela educação escolar e enfatiza a relevância de políticas locais e nacionais de educação de jovens e adultos em privação de liberdade.
17.

Educação escolar entre as grades

(eISBN:9788576003687)
Organizador(es): Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Editora: EdUFSCar
Idioma(s): Português
Ano: 2007
Sinopse: Educação escolar entre as grades é uma coletânea de textos de pesquisadores da área da educação escolar nas prisões. Partindo do princípio fundamental de educação como essência transformadora, apresenta a escola como possibilidade, embora a cultura prisional se caracterize pela repressão, ordem e disciplina. Os estudos apresentados permitem o repensar de possíveis caminhos para as escolas das prisões, na medida em que estas se constituem em mediadoras entre saberes, culturas e realidade, oferecendo possibilidades que, ao mesmo tempo, libertem e unam os excluídos que vivem no interior das unidades prisionais.
18.

Reflexões e práticas na formação de educadores

(eISBN:9788575114759)
Organizador(es): David, Cesar de; Cancelier, Janete Webler
Editora: EDUERJ
Idioma(s): Português
Ano: 2018
Sinopse: Reúne reflexões sobre práticas e experiências de professores do ensino superior e da educação básica relacionadas à formação dos educadores brasileiros. A obra se divide em três partes: formação inicial de professores; formação dos educadores do campo; e formação continuada de professores. Analisa cursos de licenciatura, observando experiências na formação de professores no espaço universitário, e a formação docente no espaço rural, enfatizando as modalidades de educação do campo, educação quilombola e educação escolar indígena. Além disso, os ensaios discutem questões referentes ao livro didático e iniciativas, como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ou mestrados profissionais, que demandam alunos com comprovado exercício da docência.
19.

A construção da universidade baiana: origens, missões e afrodescendência

(eISBN:9788523208936)
Autor(es): Boaventura, Edivaldo M
Editora: EDUFBA
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: A obra traz como questão central mostrar a formação do sistema estadual de educação superior na Bahia. O tema, que articula contextos local, regional e nacional, está estruturado em três blocos. O primeiro trata do surgimento das faculdades e universidades, destacando a origem do sistema estadual de educação na Bahia, entre 1968-1991. No segundo bloco, o livro aborda as experiências no exterior como título que agrupa as oportunidades de qualificação e intercâmbio, ressaltando experiências de cooperação com o Canadá, França, Estados Unidos e Portugal. No seu último bloco o Professor Boaventura faz uma análise sobre a Educação dos afrodescendentes, resgatando um tema vital da sociedade contemporânea, motivado pela necessidade de educação de largo contingente afro-baiano.
20.

Educação de surdos: formação, estratégias e prática docente

(eISBN:9788574554457)
Organizador(es): Almeida, Wolney Gomes
Editora: Editus
Idioma(s): Português
Ano: 2015
Sinopse: O livro permite a construção de novos olhares sobre a educação e a atuação docente. Confronta o educador com a grande necessidade de formação profissional, problematizando o contexto educacional e a realidade da surdez como diferença.
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