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1.
A figura do herói antigo nas crônicas medievais da Península Ibérica (século XIII e XIV)
(eISBN:9786557144893)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2012
Sinopsis: Por ser o herói uma construção determinada a partir das necessidades de sua época, ele se torna um ser extremamente singular e insubstituível. O processo de criação e apropriação da figura heróica que emerge dos textos da Península Ibérica dos séculos XIII e XIV é o objeto deste livro de Simone Ferreira Gomes de Almeida. A autora parte das antigas técnicas mnemônicas, que indicavam o uso de determinados símbolos como método de despertar a memória, para chegar à Idade Média. Na Antiguidade, ela demonstra, as melhores imagens que se podia evocar para recordar vícios e virtudes eram as dos deuses e heróis, como reza o texto conhecido como Dialexeis (400 a.C.). Almeida mostra que, na Idade Média, as figuras mitológicas são retomadas da Antiguidade para lembrar o que fosse considerado virtuoso, bom e verdadeiro, agora de acordo com a ética cristã. Dessa forma, deveriam transmitir o conhecimento que Deus proporcionou aos homens, ou seja, a salvação, a santidade e a vida eterna. Como os escritos antigos não se adequavam ao gosto do tempo e a seus valores, os cronistas medievais da Península Ibérica dos anos 1200 e 1300 decidiram revitalizá-los, reformando-os como fonte da verdade divina. As antigas figuras da mitologia passaram, então, a lembrar à sociedade que os vícios eram o caminho para o Inferno e as virtudes, para o Paraíso. Assim, a construção da figura do herói dos medievais, de acordo com a autora, levou em conta inclusive os interesses dos escritores das cortes ibéricas de enaltecer o homem que deixasse sua marca não apenas na sua geração, mas também nas posteriores. Ela escreve: “Tendo em vista que, assim como o herói clássico alcançou a sobrevivência da sua fama através dos séculos na memória coletiva, os cronistas dos séculos XIII e XIV desejaram alcançar a mesma glória para sua dinastia através da construção de linhagens forjadas, que procuravam afirmar ainda mais devido ao propósito da centralização do poder na Península Ibérica”.
2.
Bárbara Vasconcelos de Carvalho e o ensino da literatura infantil no Brasil
(eISBN:9786557144824)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2013
Sinopsis: Fernando Rodrigues de Oliveira busca neste livro captar e analisar um momento marcante da história da literatura infantil no país, examinando a história tanto da produção literária nesse campo quanto do desenvolvimento de teoria e crítica específicas. O autor faz o foco no estudo o Compêndio de literatura infantil (1959), de Bárbara Vasconcelos de Carvalho (1915-2008), professora e escritora nascida na cidade baiana de Alagoinhas, que produziu uma expressiva obra literária e didática. Ele explica que voltou a atenção para o manual porque, entre outros motivos, ele reúne um conjunto de saberes relativos à literatura infantil considerados necessários para a formação do professor primário no momento histórico em que foi publicado e utilizado. E ainda porque a obra serviu à época não somente como livro didático, mas também como fonte de teorização sobre literatura infantil que se tornou referência para autores de manuais sobre o mesmo assunto. Reconstituindo a história de uma faceta da educação nos anos 1950, o autor aborda diversas questões relacionadas ao ensino da literatura infantil, como manuais e autores, discorre sobre a vida e a obra de Bárbara Vasconcelos de Carvalho, dimensionando sua importância no contexto da pedagogia, e analisa a formação dos professores primários na época da publicação do Compêndio.
3.
Retórica à moda brasileira: transições da cultura oral para a cultura escrita no ensino fluminense de 1746 a 1834
(eISBN:9786557144909)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2013
Sinopsis: Nas palavras da autora, o estudo seguiu “um impulso de explicar, por um lado, o modo de ser do brasileiro, seu gosto pela conversa fiada, suas silabadas políticas; e, por outro, de descobrir a genealogia dos sistemas acadêmicos luso-brasileiros, revelando o fraco dos intelectuais tupiniquins pelo louvor, pela exibição pública, pela esgrima das palavras”. A pesquisa, porém, levou a autora a investigar e analisar a instrução de caráter retórico ministrada desde o tempo do Marquês de Pombal e seus reflexos no Brasil sob Pedro I. O período é balizado por duas obras relevantes para a história das relações escolares no país: O verdadeiro método de estudar, de Luís Antônio Verney, de 1746, base teórica para a reforma na instrução lusófona, e as Lições elementares de eloquência nacional para uso da mocidade de ambos os hemisférios, de Francisco Freire de Carvalho, de 1834, que uniformizaram o ensino da retórica no Brasil. Por meio de um texto claro e com pitadas de bom humor, a autora revela a importância que o ensino da retórica teve no uso da língua portuguesa, na medida em que a matéria contribuiu no estabelecimento de regras comuns para o idioma e influenciou a formação de “um conjunto de palavras comuns e de um jeito de falar peculiar que, depois, chamou-se de brasileiro”. A partir desse quadro, a historiadora analisa como a cultura oral marcada pela retórica transferiu-se para a cultura escrita, representada pela imprensa da época, e de que forma fomentou o gosto pela leitura e pela escrita no Rio de Janeiro da época.
4.
Guia para as palmeiras do nordeste do Brasil
(eISBN:9786589524960)
Editora: UEFS Editora
Idioma(s): Portugués
Año: 2019
Sinopsis: Esse volume faz parte dos produtos técnico-científicos da Rede Pindorama (Proc. 407717/2013-7), que é uma iniciativa fomentada pelo CNPq via RENORBIO (Chamada 79-2013) para o desenvolvimento de redes de cooperação de instituições e pesquisadores. Na Rede Pindorama, foram integrados cinco propostas pesquisa, todas com o tema principal no uso e no aproveitamento dos recursos das palmeiras (Arecaceae). A Rede também possibilitou a formação de recursos humanos em todos os níveis e envolveu instituições de todos os estados do Nordeste, com participação de outras instituições nacionais e até uma do Estados Unidos da América (Montgomery Botanical Center). A Rede Pindorama teve a coordenação geral a cargo do Prof. Francisco de Assis Ribeiro dos Santos da Universidade Estadual de Feira de Santana.
5.
Da feminilidade oitocentista
(eISBN:9786557144831)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2013
Sinopsis: O objeto desta obra de Elisa Maria Verona são os impactos das mudanças sociais sobre a condição feminina durante o Império de D. Pedro II, provocadas pela chegada da corte portuguesa ao Rio de Janeiro no início do século 19. A partir desse período, a cidade avança num processo intenso de urbanização, que inclui ruas calçadas, iluminação a gás, bondes, teatros, bailes, passeios públicos e repercute também nos hábitos e costumes do carioca, que passa a se familiarizar com os padrões europeus. Nesse cenário, nota a autora, alargou-se a paisagem social de “muita iaiá brasileira” e papéis mais tradicionais atribuídos à mulher foram recolocados. Isso porque a mulher tinha – e esta é a hipótese central da pesquisa – um papel a desempenhar no novo ambiente social que surgia. A mulher carioca abastada, conta Verona, abandonou a reclusão, passou a vestir-se e portar-se com mais elegância e procurou apurar “as prendas de espírito”. Esse comportamento veio a reboque da disposição de uma elite formada nas universidades de instruir seus moradores, algo que considerava fundamental para o processo civilizatório da nação. A autora examina o que se esperava da mulher nessa nova configuração social e aborda, ainda, o modo como a medicina da época forjou o espaço de legitimadora da verdade acerca da saúde dos indivíduos, analisando também como os textos médicos descreviam a mulher. A obra lança um olhar abrangente sobre as transformações então em curso sob diversos aspectos, como a relação entre o projeto de instrução da população carioca e as ações que objetivavam a construção do Estado imperial brasileiro, e a literatura oitocentista, outro fator importante para a construção de uma nação “mais civilizada”.
6.
O canto do lobo: reflexões sobre a obra de António Lobo Antunes
(eISBN:9788555921063)
Organizador(es): Valverde, Tércia Costa; Cabral, Thaíla Moura
Editora: UEFS Editora
Idioma(s): Portugués
Año: 2022
Sinopsis: O título “O canto do lobo: reflexões sobre a obra de António Lobo Antunes” é uma alusão à vastidão do conjunto da obra de António Lobo Antunes, consagrado escritor português contemporâneo, que encanta o público leitor através das falas melódicas de seus personagens que, poeticamente, fascinam a todos nós.
7.
Curta-metragem na sala de aula: multiletramento e sequência didática
(eISBN:9788555921070)
Editora: UEFS Editora
Idioma(s): Portugués
Año: 2022
Sinopsis: Este livro tem como foco o aprimoramento da competência leitora dos estudantes através da linguagem verbo-audiovisual por meio das narrativas fílmicas do gênero curta-metragem.
8.
Guia básico de morfologia interna de carrapatos ixodídeos
(eISBN:9786557144763)
Organizador(es): Mathias, Maria Izabel Camargo
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2013
Sinopsis: Conjunto de artigos produzidos por um grupo de especialistas, esta obra dirige-se a pesquisadores em busca de estudos consistentes sobre a morfologia interna de carrapatos. Apresenta pesquisas que tratam especificamente da morfologia interna e dos diferentes órgãos de ixodídeos (sistema digestório, glândulas salivares, corpo gorduroso, sistema reprodutor feminino e sistema traqueal). Parasitas hematófagos de vertebrados, os carrapatos têm sido objeto de preocupação da população mundial porque transmitem patógenos a seus hospedeiros e trazem danos à produção de leite, carne e couro, quando infestam animais de produção. Estima-se que os gastos com programas de controle desse artrópode no Brasil sejam da ordem de 2 bilhões de dólares por ano. Nas áreas urbanas, onde hospedam-se preferencialmente em cães e gatos, os carrapatos adquiriram resistência a métodos artificiais de controle, com consequente sucesso adaptativo, tornando-se um problema no ambiente doméstico.
9.
Lygia Fagundes Telles e René Magritte: diálogos entre textos e telas
(eISBN:9786557145036)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2012
Sinopsis: Ana Paula Dias Rodrigues propõe o diálogo entre três pares de contos de Lygia Fagundes Telles e telas de René Magritte, analisando os aspectos intrínsecos das obra. Essas análises destacam fatores ligados ao funcionamento de cada sistema, e o exercício intersemiótico ilumina as questões ligadas ao funcionamento das respectivas linguagens. Dessa maneira, o livro apresenta uma perspectiva nova de se ler Lygia Fagundes Telles, tendo como elemento condutor a implicação metalinguística da consciência artística, o que possibilita a sua aproximação com o pintor belga. Assim, contos da escritora são projetados em telas de Magritte e por elas iluminados, da mesma maneira que telas do pintor refletem os mistérios dos textos da escritora brasileira. O resultado são análises originais e instigantes, que revelam a consciência crítica e a sensibilidade perceptiva da autora.
10.
A formação continuada sob análise do professor escolar
(eISBN:9786557144787)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2013
Sinopsis: Os debates nacionais e internacionais sobre o trabalho docente cada vez mais destacam a formação continuada dos professores como um dos fatores fundamentais para a atividade. Além de preparar e qualificar os profissionais do ensino, a formação continuada produz a profissão e a profissionalidade. Mas o que tal formação representa para os próprios professores e o que significa de fato para seu desenvolvimento profissional e a prática pedagógica? Estas são as principais questões avaliadas neste estudo, desenvolvido com base em depoimentos de professores da educação básica da rede pública de ensino de Bauru, no interior paulista. As autoras verificaram que, apesar de sua importância, a formação continuada não tem trazido os benefícios esperados para o desempenho em sala de aula ou para o desenvolvimento profissional do docente. Um dos motivos, afirmam elas, é o fato do professor não ser considerado no processo “como um sujeito ativo de seu próprio desenvolvimento, suas experiências adquiridas no exercício da profissão docente e seus conhecimentos construídos nas suas histórias de vida”. O livro reúne material para reflexões em torno de questões diversas, como a visão dos professores a respeito do papel da escola na formação continuada dos professores, sua participação nas etapas de construção e implementação dessas ações e as necessidades e expectativas relacionadas à prática.
11.
Cartografia social: (re)descobrindo saberes
(eISBN:9786589524953)
Organizador(es): Lobão, Jocimara Souza Britto; Oliveira, Ana Isabel Leite; Oliveira Junior, Israel de
Editora: UEFS Editora
Idioma(s): Portugués
Año: 2022
Sinopsis: No processo de automapeamento, a Cartografia Social garante protagonismo, empoderamento, elaboração de conhecimentos significativos na prática social e para a prática social. Comunidades e grupos envolvidos pensam o seu território, representam os seus elementos, desvelam as relações socioespaciais, identificam conflitos, vêm a se fortalecer enquanto coletividade, reafirmam identidades, propõem intervenções e rearranjos que, de fato, atendem às suas necessidades, contribuem para melhorar a qualidade de vida pela efetiva participação no planejamento e gestão territorial.
12.
Sustentabilidade, circuitos curtos de abastecimento e compras públicas
(eISBN:9786586545753)
Organizador(es): Parrado-Barbosa, Alvaro; Ruiz, Eliziane Nicolodi; Triches, Rozane Marcia
Editora: Editora UFFS
Idioma(s): Portugués
Año: 2022
Sinopsis: Esta obra, a partir de aportes teóricos e pesquisas empíricas, vincula temas, como sustentabilidade, abastecimento e papel do Estado em direcionar o sistema alimentar à garantia de soberania e segurança alimentar e nutricional. Pela complexidade das temáticas, lançou-se mão da interdisciplinaridade; dessa forma, o livro foi organizado e escrito a várias mãos, com pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento. Também se buscou tratar estas temáticas calcadas na diversidade de experiências de países latino-americanos e europeus para ilustrá-las de forma mais ampla e abrangente. “Sustentabilidade, circuitos curtos de abastecimento e compras públicas de alimentos” constitui-se de dezesseis capítulos, divididos em três partes. A primeira delas refere-se a discussões mais abrangentes e conceituais sobre sustentabilidade alimentar a partir de diferentes perspectivas e abordagens. Trata-se de abordagens que perpassam o sistema alimentar, sua relação com a soberania e a segurança alimentar, com as formas de abastecimento, com as dietas e com o papel do Estado e suas políticas. A segunda debruça-se sobre experiências com circuitos curtos de abastecimento e compras públicas de alimentos, não somente brasileiras, mas de diferentes países, oferecendo ao leitor uma ideia ampliada e variada de ações, políticas e programas que têm viabilizado novas relações entre produção e consumo em diferentes contextos. A terceira trata exclusivamente das compras públicas de alimentos para os RU das Universidades Federais do Sul do Brasil. Em grande parte, é fruto de pesquisas realizadas a partir do Projeto intitulado “Compras públicas e circuitos curtos da agricultura familiar: a promoção da segurança alimentar e nutricional por meio do abastecimento alternativo no sul do Brasil e Colômbia”.
13.
De quem é esse corpo? A performatividade do gênero feminino no teatro contemporâneo – cruzamentos entre processos criativos das mulheres, cena e gênero
(eISBN:9788595461789)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2017
Sinopsis: Esta obra analisa a criação teatral contemporânea das mulheres e questiona a caracterização dessa produção a partir do recorte de gênero feminino. A partir dos termos teatro feminino, teatro da mulher e teatro feminista, Lúcia Romano aponta as implicações deles na crítica e na prática teatrais, na cena nacional e internacional, e a necessidade de revisão dessa terminologia. A autora ressalta a atual multiplicidade de estratégias e poéticas particulares do teatro feito por mulheres, em especial, nas atuações de algumas performers, das atrizes criadoras integrantes do OdinTeatret e da rede internacional Magdalena Project. Observa ainda o progresso do teatro feminista internacional, nas criações dos teatros lésbico, feminista negro e multicultural. Para iluminar o complexo cruzamento entre corporeidade, processos criativos e subjetivação, a autora propõe a constituição de imagens encarnadas, em que a consciência de gênero gera corporeidades específicas na cena, e a análise do corpo sexuado, no processo de comunicação teatral. Por fim, projeta um teatro do andrógino, afeito à subversão de concepções binárias e capaz de encorpar a instabilidade das performances de gênero.
14.
Dilemas do pós-modernismo na cultura de massa
(eISBN:9786557144992)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2012
Sinopsis: Este livro discute três obras cinematográficas de ficção científica – O homem bicentenário (1999), Inteligência artificial (2002) e Eu, Robô (2005) – unidas pelo discurso comum sobre a transformação técnico-científica do corpo humano. Esses filmes apresentam ao público questões bioéticas ligadas às pesquisas nas áreas de robótica, sistemas operacionais, criogenia, eugenia, bioengenharia, biotecnologia e seus usos em seres humanos. Lilian Victorino analisa de que modo esses filmes levam discursos científicos ao conhecimento popular e quais valores ou ideologias norteiam o pensamento social nas narrativas: importa entender não apenas qual história o filme conta, mas, sobretudo, como essa história é apresentada. Ver e refletir sobre essas obras são pontos de partida para recontar as histórias apresentadas; problematizar o que pode parecer natural para os espectadores é a intenção deste livro.
15.
Nas raias de um gênero: a fábula e o efeito fábula na obra infantil de Monteiro Lobato
(eISBN:9786557144855)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2013
Sinopsis: O trabalho de Loide Nascimento de Souza transcende o anunciado no subtítulo deste livro: a fábula e o efeito fábula na obra de Monteiro Lobato. Suas conclusões, amparadas em competente manuseio da crítica da fábula, revelam que Lobato, apesar de não simpatizante do Modernismo de 22, escolhei o mais popular e tradicional dos gêneros – a fábula – como suporte para bem-sucedidos experimentos antropofágicos.
16.
O papel da filosofia na teoria crítica de Herbert Marcuse
(eISBN:9786557145029)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2012
Sinopsis: Herbert Marcuse (1898-1979) obteve nos anos 1960 uma popularidade para além do meio acadêmico. Filósofo de formação, participou do Instituto de Pesquisas Sociais, conhecido como “Escola de Frankfurt”, colaborando para o projeto da teoria crítica da sociedade junto com Max Horkheimer e Theodor Adorno. Os estudos sobre Marcuse sofreram uma espécie de “eclipse” nos anos 1980, mas foram retomados no final dos 1990. A organização de uma Sociedade Internacional Herbert marcuse (IHMS) e, 2002 colaborou para agregar pesquisadores e estudiosos de Marcuse e da teoria crítica. O objetivo não é tanto a mera interpretação teórica da obra de Marcuse, mas sua atualização crítica frente à realidade do tempo presente. No Brasil, desde os anos 2000, houve um aumento no interesse por Marcuse. Este livro inclui-se nesse processo e visa colaborar para o entendimento e a compreensão da teoria crítica marcusiana. Sua intenção é mostrar o caráter filosófico da obra de Marcuse e, ao mesmo tempo, o significado de filosofia pra ele. Percorre-se a questão ontológica, a perspectiva marxista e a influência psicanalítica.
17.
Lourenço Filho e literatura infantil e juvenil
(eISBN:9786557145005)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2013
Sinopsis: Neste livro, a autora tece considerações sobre a obra de Manoel Bergström Lourenço Filho (1897-1970), que, além de ter escrito vários livros de literatura infantil e juvenil entre 1942 e 1968, também foi um importante educador e teórico da Educação. A intenção da pesquisadora é de compreender a relação entre a produção literária de Lourenço Filho – hoje pouco conhecida e explorada no país – e o lugar por ele ocupado na história da literatura infantil e juvenil brasileira. A autora parte do pressuposto de que a obra de Lourenço Filho teve enorme importância para o desenvolvimento deste gênero de literatura em terras brasileiras, com significativa influência na produção tanto dos seus contemporâneos como de seus pósteros, tendo ele fundado mesmo uma tradição. O escritor teria desenvolvido com padrões bastante elevados um modelo de literatura vinculado a finalidades educacionais – presente no Brasil desde o final do século XIX, mas em geral pouco eficaz – de modo a proporcionar à criança uma formação pedagógica e cultural consistente, sem deixar de ser agradável. O livro também monta um amplo painel histórico sobre a produção de literatura infantil e juvenil no Brasil, que teve em Monteiro Lobato um de seus precursores e vive um autêntico “boom” desde o começo da década de 1970.
18.
A saúde coletiva no curso de medicina, campus Chapecó: o ensino com pesquisa e extensão para a formação médica humanista e cidadã
(eISBN:9786550190224)
Organizador(es): Cruvinel, Agnes de Fátima Pereira; Fonsêca, Graciela Soares; Rossetto, Maíra
Editora: Editora UFFS
Idioma(s): Portugués
Año: 2022
Sinopsis: Esta obra – com 17 capítulos, os quais revelam o potencial da inclusão da extensão e da pesquisa nos currículos de graduação no sentido de transformar os cursos e aproximá-los da sociedade – organiza-se em duas partes. A primeira parte apresenta dez experiências extensionistas desenvolvidas nos anos iniciais de implantação do Curso de Medicina no Campus Chapecó, no âmbito dos CCR de Saúde Coletiva, e traz uma diversidade de temas, cenários, público-alvo e estudantes envolvidos. Na segunda parte, são apresentadas sete experiências e resultados da participação dos estudantes em projetos de pesquisa. Os temas também são diversos, e as propostas tiveram o objetivo maior de gerar resultados capazes de responder às necessidades de saúde da população e/ou atender às demandas de formação dos estudantes. “A Saúde Coletiva no Curso de Medicina, Campus Chapecó: o ensino com pesquisa e extensão para a formação médica humanista e cidadã” constitui-se de temas eleitos em função das demandas sociais e da “expertise” dos docentes e conta com a participação de estudantes, os quais protagonizaram a prática da Saúde Coletiva, permitindo experiências marcantes que contribuem para alcançar a aprendizagem significativa.
19.
Atenção Psicossocial além da Reforma Psiquiátrica: contribuições a uma Clínica Crítica dos processos de subjetivação na Saúde Coletiva
(eISBN:9786557144817)
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Portugués
Año: 2013
Sinopsis: A obra reúne uma série de ensaios produzidos a partir da preocupação do autor em colaborar com o desenvolvimento de diferentes aspectos da Atenção psicossocial. Para ele, a Atenção psicossocial é o “conjunto de ações realizadas no campo da saúde mental, geralmente denominadas tratamento, cuidado, promoção e mesmo atenção” A definição do paradigma de Atenção psicossocial é o objeto dos ensaios e lhes dá unidade, embora cada texto possa ser lido independentemente. Para o autor, o termo “psicossocial”, que tradicionalmente se referia apenas a aspectos psíquicos e sociais secundários à prática psiquiátrica, passou a aspirar o status de conceito, determinando um novo campo da práxis, a partir do momento em que a crítica mais radical à atividade psiquiátrica contribui para sua transformação. Nas últimas décadas, desde que o Ministério da Saúde estabeleceu a Atenção psicossocial como política pública nacional, delimitou-se um campo de saberes baseados em um ideário ético-político que veio a substituir a psiquiatria centrada nas práticas hospitalares e médicas. E, embora hoje o antigo modo de exercício da psiquiatria se encontre subordinado ideologicamente, continua sendo percebido nas práticas cotidianas. De acordo com o autor, “este conjunto de ensaios, com as preocupações teóricas, técnicas e éticas que os atravessam, pretende ser uma contribuição para melhorar nossas caixas de ressonância para a receptividade das demandas dos indivíduos que nos procuram nas instituições substitutivas do manicômio e do hospital psiquiátrico”.
20.
Psicologia e teoria crítica: descolonização, interseccionalidade e a crise do Capitalismo - Volume 1
(eISBN:9788555921094)
Organizador(es): Barros, Carlos César; Costa, José Fernando Andrade; Macêdo, Stefanie de Almeida
Editora: UEFS Editora
Idioma(s): Portugués
Año: 2022
Sinopsis: Esta obra é resultado do II Colóquio Psicologia e Teoria Crítica: Crise e crítica do Capitalismo – Descolonização e Interseccionalidade, que aconteceu em outubro de 2020. A organização foi realizada pelo Grupo de Pesquisa Psicologia e Teoria Crítica (Feirafurt), da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Para além dos debates sobre a evidente crise do capitalismo, processos de descolonização e interseccionalidade, o volume traz diálogos importantes sobre Identidade e Território, bem como sobre a relação entre Subjetividade e Libertação.