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1.

Para além da praça: a Batalha do Vale e a educação das juventudes na cidade de Presidente Prudente (SP)

(eISBN:9786559544462)
Autor(es): Salvi, Bruno Fantin
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2024
Sinopse: O presente livro objetiva debater como o envolvimento de jovens, negros e periféricos com coletivos juvenis, especialmente a Batalha do Vale (Hip Hop), influencia positivamente nas trajetórias espaciais e educacionais destes jovens. Ao se envolverem com o Hip Hop as juventudes periféricas tendem a se conscientizar a respeito das dinâmicas desiguais e excludentes que produzem a cidade e os espaços urbanos, passando então a buscar estratégias de superação, muitas vezes reencontrando nos estudos uma possibilidade de elaborar projetos e realiza-los.
2.

Descartes: diálogos musicais

(eISBN:9786559544417)
Autor(es): Castro, Tiago de Lima
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2024
Sinopse: O filósofo René Descartes escreveu o Compendium musicæ em 1618. Mesmo não sendo conhecido pela sua produção musical, manteve uma longa correspondência em torno do assunto, principalmente em diálogo com Marin Mersenne, Constantjin Huygens, Isaac Beeckman e Joan-Albert Ban. Contudo, suas proposições em torno da música são tidas como um assunto marginal em seu percurso intelectual. Para compreender se a temática musical se relaciona com o desenvolvimento de suas ideias, primeiramente, foi organizado a sua correspondência sobre música e as citações a esta em suas obras, sejam em textos menores ou nas obras publicadas pelo autor.
3.

Pensar al maestro como investigador: programas formativos para fortalecer la investigación educativa y pedagógica

(eISBN:9786287548947)
Autor(es): Trejo Chamorro, Héctor
Editora: Editorial UNIMAR
Idioma(s): Espanhol
Ano: 2024
Sinopse: Este libro nace de la experiencia y reflexión educativa sobre el rol del maestro como investigador y su papel en el fortalecimiento de la investigación formativa en los estudiantes. Parte de la necesidad de repensar el ser docente desde una mirada crítica y pedagógica, reconociendo al maestro como un agente clave en la creación de ambientes de aprendizaje que promuevan el pensamiento, las competencias y habilidades investigativas. La obra se basa en enfoques constructivistas y en la concepción del maestro como generador de conocimiento, dinamizador del aula y promotor del deseo de aprender. Se exploran diversas concepciones epistemológicas y pedagógicas que orientan estrategias y metodologías activas, posicionando al docente no solo como formador, sino como sujeto que investiga desde su práctica. En esencia, el libro propone entender al maestro como un ser que es, hace y conoce, ubicándolo como eje de la investigación pedagógica y como alguien que aprende a investigar investigando.
4.

Construcción de paz en Llano Verde: reflexiones situadas sobre la justicia transicional, la educación y las políticas públicas en el distrito de aguablanca (Cali, Colombia)

(eISBN:9786287618558)
Editora: Sello Editorial Javeriano
Idioma(s): Espanhol
Ano: 2023
Sinopse: Este libro de investigación, es un resultado del proyecto interinstitucional “La construcción de la paz desde abajo y la justicia transicional: una aproximación a los procesos sociales agenciados por jóvenes de AFRODES para la reivindicación de los derechos de las víctimas del conflicto armado en la Urbanización Casas de Llano Verde, comuna 15 de la ciudad de Cali”, financiado por la Red de Universidades para la Innovación del Valle del Cauca (RUPIV), y avalado por la Pontificia Universidad Javeriana Cali, la Universidad del Valle, la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium y con la participación de la Asociación de Afrocolombianos Desplazados (AFRODES Cali). Partimos de la reflexión sobre las prácticas sociales para la construcción de paz en el marco de la discusión nacional sobre la operacionalización de la justicia transicional en los territorios que conforman el distrito de Aguablanca. Si bien, este tema no es muy estudiado, ha cobrado especial relevancia debido al interés por estudiar los recursos organizativos situados con los que se promueven convivencias posibles y deseables en los barrios populares y de bajos ingresos. Además, tal cuestionamiento tiene lugar mientras ocurren cuatro hechos sociales significativos para la historia contemporánea de la ciudad: (1) la firma de los acuerdos de paz en 2016, (2) el aislamiento social causado por la pandemia de Covid-19, (3) la masacre de los jóvenes de Llano Verde, ocurrida el 11 de agosto de 2020, y (4) el Paro Nacional 2021.
5.

Função do discurso em administração escolar no Brasil

(eISBN:9786557145586)
Autor(es): Abdian, Graziela Zambão
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2024
Sinopse: Uma problemática organiza a estrutura deste livro: quais funções tem exercido o discurso de Administração Escolar na produção do conhecimento, especialmente o conceito de Administração Escolar? Graziela Zambão Abdian analisa a construção histórica desse discurso e constata que o pesquisador, ao reproduzir o conceito de Administração Escolar como mediação para o alcance de fins determinados, acaba por modelar a escola e seu cotidiano, por mais que variem o referencial ou os procedimentos de pesquisa Em seguida, a autora analisa a trajetória de sua própria pesquisa para compreender a formação da subjetividade e trazer os limites impostos pelas regras de formação postas em prática. Por fim, busca construir novas ferramentas metodológicas para serem discutidas por pesquisadores na área. Esse percurso permitiu a autora constatar que o discurso impede o pesquisador de fazer o conhecimento se diferenciar e que é necessário apreender a lógica da multiplicidade e da heterogeneidade do cotidiano a partir de suas próprias regras, que podem não ser as melhores, mas são diferentes daquelas pelas quais fomos governados até o momento.
6.

A vida no feeling do momento: esse alegre ter entre os que bebem excessivamente

(eISBN:9786556309071)
Autor(es): Ferreira, Paulo Rogers
Editora: EDUFBA
Idioma(s): Português
Ano: 2025
Sinopse: “A vida no feeling do momento” uma contribuição antropológica ao conceito de feeling do momento no consumo excessivo de álcool em coletivo. Trata-se de uma proposta alternativa à compreensão do beber socialmente em excesso, tendo como local etnográfico a região de Beauce, Quebec, Canadá. No lugar de considerar o consumo de uma série de cervejas como um problema social ou sanitário, Paulo Rogers buscou compreender como e por que se bebia excessivamente naquela região. Fazendo parte de inúmeros encontros, seja em garagens, em bares, em cabanas na floresta, no vestiário dos jogadores de hóquei amador ou durante partidas de boliche, Rogers se deixou afetar pela sensação presente e pelos contraditos pronunciados, logo que os que bebiam excessivamente experimentavam o que eles chamavam de feeling do momento.
7.

Precisamos falar como nativos? Língua inglesa, transgressão e liberdade

(eISBN:9788574556413)
Autor(es): Santos, Levi Silva
Editora: Editus
Idioma(s): Português
Ano: 2025
Sinopse: Este livro é um convite para quem ensina ou aprende inglês a repensar ideias cristalizadas sobre “falar corretamente” ou “como um nativo”. Com base em uma pesquisa com futuros(as) professores(as), a obra propõe um ensino mais crítico e inclusivo, que valoriza sotaques, identidades e realidades diversas. Ancorado no Inglês como Língua Franca (ILF), e em teorias da Pedagogia Crítica e Pós-Método, o autor questiona mitos linguísticos ainda presentes na sala de aula e oferece caminhos práticos para um ensino mais livre, democrático e conectado ao mundo real.
8.

Midiartivismo: sobre usos e abusos da arte e mídia ativistas

(eISBN:9788574556307)
Organizador(es): Freitas, Ricardo Oliveira de
Editora: Editus
Idioma(s): Português
Ano: 2025
Sinopse: O livro reúne textos de pesquisadores vinculados às mais diversas áreas de conhecimento e atuação, que analisam práticas e iniciativas que tentam contribuir para a transformação de realidades excludentes, reservadas a grupos e comunidades historicamente subalternizadas no Brasil, que fazem uso de expressões em artes e recursos de mídia, a fim de tornar públicas suas causas, seus problemas, suas prioridades, seus desejos, promovendo, desse modo, um tipo de ativismo social.
9.

La discusión de lo público en perspectiva territorial: estudios de caso locales y regionales

(eISBN:9786287536890)
Editora: Sello Editorial Javeriano
Idioma(s): Espanhol
Ano: 2022
Sinopse: El libro presenta una diversidad de miradas al campo de estudio de las políticas públicas desde una perspectiva territorial, se muestra una serie de experiencias de investigación relacionadas con la problematización de lo público y la construcción de políticas públicas nacionales, regionales y locales en el suroccidente colombiano. Las perspectivas territoriales sugeridas en esta obra reconocen la importancia del territorio como un lugar en donde convergen relaciones de poder, actores, capacidades institucionales y diversas agendas gubernamentales de orden nacional, regional y local. Es un documento que sirve de excusa para abrir la discusión sobre lo público y los actores que se establecen en los territorios. Se entiende como público aquello que hace referencia a la inclusión social, la utilidad común (que concierne a la comunidad) y al interés colectivo (Pardo, 2016). En tal sentido, lo público y su problematización no es algo dado, resulta del trabajo de persuasión, y del despliegue de diversos recursos que ofrece la democracia en materia de políticas públicas, gestión pública y participación ciudadana.
10.

Biblioteca infantil: território de infâncias

(eISBN:9786559544585)
Organizador(es): Bortolin, Sueli; Santos, Raquel do Rosário; Sousa, Ana Cláudia Medeiros de
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2024
Sinopse: Para além de trazer conteúdo e pesquisas científicas de excelência, ler o livro “Biblioteca Infantil: território de infâncias’, trouxe aquele prazer que defendemos, quando escrevemos sobre o ato de leitura. As autoras dos quatro capítulos que compõem a obra mostram a gênese, o desenvolvimento e a presença das bibliotecas infanto juvenis nas cidades de São Paulo e Salvador. Ambas modelo de atuação em favor de leitura, da cultura e da inclusão social, gerando uma potente repercussão a favor da leitura, especialmente a infantil.
11.

O tempo em perspectivas

(eISBN:9786558462750)
Organizador(es): Silva, Adriano
Editora: Editora UnB
Idioma(s): Português
Ano: 2024
Sinopse: O que afinal é o tempo e qual a sua utilidade para o conhecimento? Ele realmente existe ou representa um mero fruto da imaginação humana? São perguntas que sempre nutriram a nossa curiosidade desde eras remotas. Ao longo da história, os desdobramentos dos inúmeros estudos que vêm sendo realizados serviram para valorizar e perpetuar o rico debate sobre esse fascinante tema em diferentes campos do conhecimento. Qual seria a escala temporal dos fenômenos existentes nas dimensões atômica, molecular e celular? Como o reino animal percebe a passagem do tempo? E qual a importância do tempo na literatura, sociologia e filosofia? Há estudiosos cogitando a possibilidade de viajar no tempo, enquanto outros não acreditam na sua existência. Portanto, esta obra representa um esforço, ainda inédito em nosso idioma, para condensar visões distintas oriundas de algumas áreas que têm se ocupado em investigar o significado e a importância do tempo.
12.

Manual de gestão: arquivística de documentos em saúde

(eISBN:9786556309408)
Autor(es): Cunha, Francisco José Aragão Pedroza; Lima, Gillian Leandro de Queiroga; Amaral, Louise Anunciação Fonseca de Oliveira do; Meirelles, Rodrigo França; Carmona, Concepción Mendo; González, José Antonio Moreiro
Editora: EDUFBA
Idioma(s): Português
Ano: 2025
Sinopse: Este manual é destinado à orientação e à reflexão dos gestores e profissionais da saúde acerca da implementação das tecnologias de informações em saúde, em especial a Gestão Arquivística de Documentos (GAD), em suas rotinas de serviços. O livro apresenta os princípios técnicos e os procedimentos voltados ao tratamento e organização dos documentos gerados, recebidos e acumulados nos Organismos Produtores de Serviços de Atenção à Saúde (Opsas).
13.

O slogan da tolerância na política educacional: uma análise crítica da estratégia de combate ao racismo

(eISBN:9786587626192)
Autor(es): Marques, Juliana Vieira; Carvalho, Elma Júlia Gonçalves de
Editora: EDUEM
Idioma(s): Português
Ano: 2025
Sinopse: O uso do slogan da tolerância, enquanto instrumento de combate ao racismo e às diversas intolerâncias, tem sido recorrente nos documentos de políticas educacionais nas últimas décadas. Este aspecto tem exigido, por parte de nós educadores, reflexão e debate, pois temos que lidar diariamente com estas temáticas, não apenas porque as políticas de valorização e reconhecimento da diversidade têm chegado à sala de aula, mas também porque a diversidade assume cada vez mais relevância no mundo contemporâneo. Considerando que a perspectiva da educação antirracista se apresenta revestida de uma grande complexidade e nos desafia a repensar teorias e práticas, nos propusemos a organizar o livro O slogan da tolerância na política educacional: uma análise crítica da estratégia de combate ao racismo. Assim, por meio da análise histórica e social do conceito de raça e de racismo e do slogan da tolerância nas políticas educacionais antirracistas, pretendemos ampliar o debate sobre essa importante questão, bem como oferecer elementos para a compreensão sobre suas implicações sociais e educacionais na atualidade.
14.

Machado e a lâmina discursiva da ironia

(eISBN:9788585813727)
Autor(es): Rossoni, Igor
Editora: EDUNEB
Idioma(s): Português
Ano: 2025
Sinopse: Muitos estudos tomam como objeto de análise as obras de Machado de Assis. Trata-se, talvez, de autor nacional com maior fortuna crítica produzida ao longo dos anos. Entretanto, a despeito de certo pensamento de que muito já se fez, a cada período, novos ou diversos aspectos vem à tona, conferindo a certeza de que em relação aos grandes textos, o caráter de plurissignificância do tecido literário oferece campo para ilimitada reflexão. Ao que parece, estudar a produção de Machado de Assis ainda é iniciativa sempre atual por incentivar atividades de busca ao singular, ao enigmático, ao desconcertante. Por isso mesmo, culmina por eleger estado que instiga e estimula o pensamento criativo de investigadores e leitores.
15.

Dinâmica do capital na produção de tecnologias de saúde

(eISBN:9786557083031)
Organizador(es): Andreazzi, Maria de Fátima Siliansky de; Chaves, Gabriela Costa; Chaves, Luisa Arueira
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 2026
Sinopse: O livro analisa como a dinâmica do capital influencia a produção e o acesso a tecnologias em saúde, discutindo os limites das políticas públicas diante de problemas como o desabastecimento de medicamentos e as desigualdades no acesso. Combinando teoria e análise de casos, aborda temas como a financeirização da indústria farmacêutica e a propriedade intelectual, além de examinar o abandono da produção de antibióticos. A obra propõe reflexões para o fortalecimento de políticas públicas voltadas à soberania e ao acesso equitativo à saúde.
16.

Consumo de medios y tecnologías de comunicación en comunidades embera chamí del Valle del Cauca: una aproximación en proceso

(eISBN:9786287618701)
Autor(es): Rodríguez-Sánchez, Adriana; Tobar Tovar, Carlos Andrés
Editora: Sello Editorial Javeriano
Idioma(s): Espanhol
Ano: 2023
Sinopse: Este proceso editorial es el resultado del proyecto Consumo de medios de comunicación y TIC, valoración social de lo indígena y derecho a la comunicación de los pueblos embera chamí del Valle del Cauca, financiado por la Pontificia Universidad Javeriana Cali, y Contested Territiories, una red internacional e intersectorial de organizaciones de Europa y América Latina unidas en un programa conjunto de investigación que se orienta a la generación de conocimiento conceptual y empírico sobre las desigualdades territoriales.Este e-book de acceso abierto, tiene como propósito analizar los procesos de consumo de medios y tecnologías de comunicación en el ámbito de la valoración social de lo indígena en comunidades embera chamí que habitan los resguardos wasiruma (Vijes), niaza nacequia (Restrepo) y navera drua (Darién), ubicados en la subregión centro del departamento del Valle del Cauca.This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under the Marie Skłodowska-Curie grant agreement No 873082.Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.
17.

Vozes esquecidas do sertão paulista: formação e trabalho de professoras e professores de escolas primárias rurais da região de São José do Rio Preto

(eISBN:9786559544271)
Autor(es): Garcia, Noely Costa Dias
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2024
Sinopse: No livro “VOZES ESQUECIDAS DO SERTÃO PAULISTA: formação e trabalho de professoras e professores de escolas primárias rurais da região de São José do Rio Preto/SP (1940-1970)”, apresentam-se os resultados da pesquisa de Doutorado em Educação, cujo objetivo foi analisar aspectos da história da formação, ingresso e trabalho de professoras e professores de escolas primárias rurais estaduais pertencentes à Diretoria de Ensino do município de São José do Rio Preto/SP entre 1940 e 1970. O recorte inicial marca o período de iniciativas da União com relação à expansão do ensino primário rural por meio de investimentos, na construção de escolas e na formação de professores rurais, e o período final justifica-se pela extinção do modelo de formação e adoção de novos modelos baseados na implantação da Reforma do Ensino de 1º e 2º Graus, pela Lei nº 5.692/71. A História Oral foi utilizada na construção da trajetória de nove professoras e um professor que exerceram a docência em escolas rurais no período delimitado para o estudo. Os resultados obtidos indicaram que os docentes tiveram uma formação inicial nos Cursos Normais Paulista, cujos currículos não atendiam às especificidades da zona rural. O ingresso na carreira do magistério primário no estado de São Paulo esteve atrelado à docência nas zonas rurais, exigência prevista na legislação estadual desde o início da República. Desse modo, eles tiveram dificuldades com as classes multisseriadas e a localização das escolas rurais, geralmente de difícil acesso, contudo, muitos desafios foram dirimidos com a produção de materiais de ensino, produção da merenda e compra de cartilhas para as crianças, mas foram soluções individualizadas, já que a escola rural em São Paulo não recebeu um planejamento sistêmico quanto à formação e constituição curricular, depreendendo-se que o ideário de progresso visava formar um cidadão urbano, tratando o espaço rural como um resíduo a ser superado pela modernização.
18.

Controle penal e violência: repensando os limites do poder punitivo no Brasil contemporâneo

(eISBN:9786556309088)
Organizador(es): Prado, Alessandra Rapacci Mascarenhas; Oliveira Filho, Ney Menezes de
Editora: EDUFBA
Idioma(s): Português
Ano: 2025
Sinopse: A coletânea é composta por textos que discutem os limites da intervenção penal a partir da apresentação dos resultados de pesquisas empíricas e teóricas, que têm como objeto de análise um documentário, notícias divulgadas na mídia, autos de resistência, a legislação penal e a legislação processual penal. Ao tratarem de temas como mídia, teatralidade e linguagem punitiva, violência institucional e descumprimento de medidas protetivas, a máquina burocrática de arquivamento de autos de resistência, coleta coercitiva de material genético e a garantia da não autoincriminação, bem como a mediação no processo penal brasileiro, as autoras e os autores realizam análises críticas sob uma perspectiva contradiscursiva, visando desvelar o que consubstancia o poder punitivo no Brasil.
19.

Fundamentos da Paleoparasitologia

(eISBN:9786557082997)
Organizador(es): Ferreira, Luiz Fernando; Reinhard, Karl Jan; Araújo, Adauto
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 2011
Sinopse: Iniciativa inédita no mundo, o livro compila o conhecimento disponível sobre o assunto e apresenta o estado da arte em paleoparasitologia – termo cunhado há cerca de 30 anos por um brasileiro, o pesquisador da Fiocruz Luiz Fernando Ferreira, pioneiro dessa ciência voltada para o estudo dos parasitos no passado. Multidisciplinar por essência, a paleoparasitologia reúne contribuições de cientistas sociais, biólogos, historiadores, arqueólogos, farmacêuticos, médicos e tantos outros profissionais, sejam da área biomédica ou das humanidades. Com aplicações variadas, como nos estudos evolutivos ou das migrações, seus resultados, muitas vezes, dependem da associação entre os achados de laboratório e os vestígios culturais. A obra está dividida em quatro partes - Os Parasitos, Hospedeiros Humanos e o Ambiente; Vestígios de Parasitos Preservados em Diversos Materiais, Técnicas de Microscopia e Diagnóstico Molecular; O Encontro de Parasitos em Material Antigo: uma visão paleogeográfica; e Estudos Especiais e Perspectivas. Assinado por autores de vários países, como Argentina, Estados Unidos, Alemanha e França, o livro tem capítulos dedicados às descobertas da paleoparasitologia em todos os continentes.
20.

Tecendo em Libras: pesquisas em educação, linguística e literatura

(eISBN:9786558240488)
Organizador(es): Oliveira, José Carlos de; Cordeiro, Raniere Alislan Almeida; Gomes, Bianca Sena; Oliveira, Janine Soares de
Editora: EDUFU
Idioma(s): Português
Ano: 2025
Sinopse: Esta obra é fruto de pesquisadores que acreditam que as reflexões na área de educação são sempre essenciais. Reúne pesquisas relacionadas as áreas de “Estudos Linguísticos e de Literatura Surda” que descrevem estudos linguísticos da Libras, e seus processos fonológicos, morfológicos e sintáticos; bem como a produção e análise de literatura surda, sobre a área de “Educação e Aprendizagem”, voltada para os estudos da educação de surdos, discutindo sobre recursos pedagógicos, alfabetização, ensino de português como segunda língua (L2) e experiência de estudantes surdos, surdocegos e cegos. Os trabalhos apresentados foram desenvolvidos por autores ouvintes e, principalmente, autores surdos, o que contribui também para valorização e protagonismo das pessoas surdas nas discussões no âmbito da educação ao compartilhar experiências vivenciadas em suas práticas de pesquisa e trabalho e/ou vividas cotidianamente. Os textos apresentados nesta obra visam à promoção e à socialização de conhecimentos teóricos e práticos multidisciplinares relacionados às áreas de educação de pessoas surdas, surdocegas e cegas. e mantêm a subjetividade peculiar e intrínseca de cada pesquisador, respeitando a sua cultura e identidade.
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